Le informazioni contenute in questa pagina sono tratte dal Documento di Valutazione dei Rischi (DVR) e sono aggiornate alla data del 08 settembre 2022. Le tematiche di seguito indicate sono quelle di interesse comune e quindi trasversali a tutte le discipline. Il DVR contiene ovviamente anche indicazioni specifiche relative a: attività svolte in piscina, lezioni di musica, movimento e sport, officine e laboratori, trasporto scolastico da parte della scuola e attività di pulizia da parte del personale ausiliario.

Nell’area download è visionabile il DVR base che ogni scuola adatta poi alle proprie esigenze.

  Aree tematiche nel DVR: da consultare direttamente nel DVR (area download)

I numeri di pagina indicati di seguito sono, nel file presente nell’area download, quelli indicati al sommo della pagina

• Permanenza nelle aule e attività didattica, pgg. 12-13
• Locali e composizioni delle classi, pgg. 15-16
• Ricreazione, pgg.20-21
• Assemblee, riunioni, incontri interni, aula magna: pgg. 22-23
• Attività nelle biblioteche: pgg. 48-49
• Lezioni di musica: pgg. 25-26
• Integrazione: pgg. 27-28
• Mensa: pgg. 29-32
• Scienze Motorie: pgg. 33-36
• Lezioni di nuoto: pgg. 37-39
• Giornata delle porte aperte: pgg. 51-52

Allegati: Istruzioni con immagini – uso mascherine e guanti

  Nota: Deve essere indossata dagli studenti la mascherina chirurgica se la distanza interpersonale di 1m non viene rispettata; altrimenti, può essere utilizzata anche una mascherina in tessuto lavabile e riutilizzabile, che se indossata correttamente, assicura la copertura di naso e bocca (cosiddette “mascherine di comunità”)

pg.5  La mascherina FFP2 senza valvola deve essere indossata:

• su indicazione del medico competente (presentazione di certificato medico)
• nello svolgimento di determinate attività, per le quali nel documento di valutazione del rischio è prescritto di indossare la mascherina FFP2 (i.e. assemblee, riunioni, eventi, conferenze, attività con studenti la cui disabilità non è compatibile con l’impiego di un DPI, giornata delle porte aperte, sorveglianza nello svolgimento dei test in autosomministrazione come da indicazioni ASL 25.11.21, pg.3)
• quando in classe, vi sono studenti esentati dal requisito di indossare la mascherina (tramite certificato da un medico della sanità pubblica)
• ai sensi delle indicazioni normative oppure procedura da parte del Dipartimento di Prevenzione in caso di presenza di almeno un caso positivo in classe

pg. 12 Permanenza nelle aule – attività didattica: il datore di lavoro mette a disposizione i DPI (mascherina chirurgica o FFP2) agli insegnanti.

pg. 22 Riunioni / assemblee / aula magna:

• il datore di lavoro dà istruzioni che i partecipanti alle assemblee, alle riunioni, agli eventi e alle conferenze, indossino la mascherina FFP2
• il datore di lavoro mette a disposizione DPI (mascherine FFP2)
• coloro che partecipano alle assemblee, alle riunioni, agli spettacoli e agli eventi devono indossare la mascherina FFP2

pg.33 Movimento e Sport: preferibilmente fare attività all’aperto (dove e quanto più a lungo possibile)

• per le persone che svolgono attività fisiche/motorie e sportive all’aperto, si applica l’esenzione dall’obbligo della mascherina, tenendo conto della distanza interpersonale
• per i soggetti che stiano svolgendo attività didattiche di educazione fisica/scienze motorie e sportive in spazi chiusi, si applica l’esenzione dall’obbligo della maschera, tenendo conto della distanza interpersonale di 2 metri e di una ventilazione sufficiente

pg.51: Giornata delle porte aperte

• il datore di lavoro mette a disposizione del personale la mascherina FFP2
• il personale e tutti i partecipanti devono indossare la mascherina FFP2

pg.6 Uso dell’ascensore

L’ascensore può essere usato solo singolarmente, tranne che per le persone che necessitano assistenza, nel qual caso le persone presenti nell’ascensore devono indossare una protezione per la bocca e il naso.

  Soggetti esterni (tra cui i genitori):

 Dal 01.02.2022 i soggetti esterni possono entrare nell’edificio solo se in possesso della “certificazione verde”, su appuntamento e solo necessario; devono inoltre registrarsi (nome, cognome, numero di telefono, indirizzo e-mail, data e ora esatta di entrata e uscita). I dati non devono essere conservati per più di 14 giorni.

A scuola è d’obbligo per tutti:

• Mantenere una distanza minima di almeno 1 m tra le persone, altrimenti indossare una protezione delle vie respiratorie. Ai docenti le protezioni delle vie respiratorie vengono fornite dalla scuola stessa.
• Indossare protezioni per le vie respiratorie, tranne per le persone con malattie o patologie o disabilità incompatibili con l’uso della mascherina.
• Negli spazi all’aperto evitare assembramenti
• Chi condivide lo stesso posto di lavoro con altre persone devono disinfettare il posto di lavoro (ad esempio la scrivania, tastiera, mouse, telefono) prima di iniziare a lavorare

Istruzione e formazione Covid-19

Per garantire la formazione, tutti i dipendenti devono frequentare un corso sui rischi associati alle emergenze epidemiologiche e all’uso dei DPI. Il corso è messo a disposizione dall’Ufficio per lo Sviluppo del Personale sulla piattaforma di apprendimento Copernicus.

Referente scolastico per Covid-19

Ogni direzione scolastica deve nominare un referente Covid-19 e un vice; viene raccomandato in ogni plesso.

  Compiti del Referente scolastico per Covid-19: collaborazione con il Dipartimento di prevenzione (DdP)

In presenza di casi confermati COVID-19, spetta al DdP della ASL competente territorialmente di occuparsi dell’indagine epidemiologica volta ad espletare le attività di contact tracing (ricerca e gestione dei contatti).

Per agevolare le attività di contact tracing, il referente scolastico per COVID-19 dovrà:

• fornire l’elenco degli studenti della classe in cui si è verificato il caso confermato;
• fornire l’elenco degli insegnati/educatori che hanno svolto l’attività di insegnamento all’interno della classe in cui si è verificato il caso confermato;
• fornire elementi per la ricostruzione dei contatti stretti avvenuti nelle 48 ore prima della comparsa dei sintomi e quelli avvenuti nei 14 giorni successivi alla comparsa dei sintomi. Per i casi asintomatici, considerare le 48 ore precedenti la raccolta del campione che ha portato alla diagnosi e i 14 giorni successivi alla diagnosi;
• indicare eventuali studenti/operatori scolastici con fragilità;
• fornire eventuali elenchi di operatori scolastici e/o studenti assenti.

A scuola:

  è d’obbligo per tutti:

• Mantenere una distanza minima di 1 m tra le persone, altrimenti indossare una protezione delle vie respiratorie. Ai docenti le protezioni delle vie respiratorie vengono fornite dalla scuola stessa.
• Indossare la protezione per le vie respiratorie quando ci si muove nell’edificio (ad es. nel corridoio, nelle scale o nell’area d’ingresso)
• Chi condivide lo stesso posto di lavoro con altre persone deve disinfettare il posto di lavoro (ad esempio la scrivania, tastiera, mouse, telefono) prima di iniziare a lavorare

  è preferibile:

Usare i propri strumenti di scrittura, gli strumenti di lavoro e altri utensili.

    Come devono svolgersi assemblee/riunioni/eventi e incontri?

♠  Riunioni e incontri didattici:

• se si tratta di sedute con persone esterne alla struttura che le convoca, queste devono tenersi in forma digitale, tramite piattaforma digitale;
• se si tratta di sedute interne ad una struttura o ufficio queste possono, se ritenuto necessario, anche tenersi in presenza, pur nel rispetto di tutte le misure di sicurezza
• qualora gli alunni e le alunne delle scuole di ogni ordine e grado partecipino in orario scolastico a spettacoli in teatri o cinema, è ammessa contemporaneamente la presenza di una sola classe all’attività

vedi anche:

Ordinanza  n.01 del 05.01.22,  “Istruzione e Formazione”, punto 26 “Riunioni collegiali”

Le riunioni e gli incontri presso le scuole o le direzioni scolastiche possono essere effettuate in presenza, nel rispetto delle misure di sicurezza e delle regole sulla distanza interpersonale vigenti; allo stesso modo possono essere organizzate anche ulteriori attività di formazione in presenza, sempre nel rispetto delle misure di sicurezza e delle regole sulla distanza interpersonale vigenti;

♠  Tirocini/orientamento:

Le attività inerenti i percorsi per le competenze trasversali e per l’orientamento, nonché le attività di tirocinio possono essere svolti nei casi in cui sia possibile garantire il rispetto delle prescrizioni sanitarie e di sicurezza vigenti.

     Alle macchine per il caffè o alle stampanti possono essere presenti al massimo due persone alla volta

Viaggi d‘istruzione:

I viaggi di istruzione, le iniziative di scambio, così come le visite guidate e didattiche, i campi scuola e altre escursioni, sono vietati.

  Lavoratrici in gravidanza:

A condizione che la distanza interpersonale minima di 1 metro possa essere mantenuta in modo permanente e che le lavoratrici in gravidanza indossino la protezione delle vie respiratorie prevista, non vi è alcun rischio aggiuntivo di contagio da Covid-19.

Se queste misure non possono essere rispettate, allora il datore di lavoro deve concordare con la collaboratrice in stato di gravidanza quanto segue:

• assegnazione ad un’altra attività,
• designare all’attività di apprendimento a distanza o smart working,
• collocare la dipendente in congedo anticipato di maternità

–  Pulizia: 

La pulizia e la disinfezione di superfici, attrezzature di lavoro, punti di contatto (pulsanti degli ascensori, interruttori della luce, maniglie di porte o finestre, rubinetti, sciacquone del WC, ecc.) possono essere effettuate dal personale addetto alle pulizie nel rispetto delle norme di sicurezza e igiene previste.

  La pulizia è compito del personale addetto alle pulizie. Si può decidere caso per caso che il personale docente o gli studenti svolgano anche piccoli lavori di pulizia.

Sanificazione straordinaria della scuola

– Effettuare una sanificazione straordinaria della scuola:

– secondo le prescrizioni del dipartimento di Sanità oppure

– se sono trascorsi 7 giorni o meno da quando la persona positiva (test molecolare ovvero test antigenico nasale) ha visitato o utilizzato la struttura

• chiudere le aree utilizzate dalla persona positiva fino al completamento della sanificazione
• aprire porte e finestre per favorire la circolazione dell’aria nell’ambiente
• sanificare (pulire e disinfettare) tutte le aree utilizzate dalla persona positiva, come uffici, aule, ecc. ai sensi delle disposizioni della circolare n. 5443 del 22 febbraio 2020 del Ministero della Salute e il documento ISS Covid-19 n. 12 del 20.05.2021.
• continuare con la pulizia e la disinfezione ordinaria

  Prova di evacuazione:

Durante la vigenza del periodo di emergenza (Covid-19), al fine di evitare assembramenti indebiti l’esecuzione della prova di evacuazione prevista per legge può essere sospesa (Parere dell’Ufficio Prevenzione Incendi del 30.08.2020).

Per preparare il personale e i bambini ad una eventuale evacuazione di emergenza dello stabile, è necessario analizzare con i singoli gruppi il comportamento corretto da tenere in caso di emergenza, le vie di fuga e verificare il punto di raccolta.

Nel caso in cui si renda necessaria un’evacuazione a causa di un’emergenza, tutti i presenti devono indossare una protezione delle vie respiratorie e recarsi al punto di raccolta indicato.

Con il cedolino di febbraio 2020 l’ufficio stipendi ha dato attuazione ai conguagli previsti dal Contratto Collettivo Provinciale firmato nello scorso dicembre.
Il conguaglio permette di conglobare nella voce stipendio base (C001) gli aumenti previsti dal Contratto collettivo nazionale 2016-2018 e contemporaneamente ridurre – della stessa misura – l’indennità provinciale, su cui erano stati accreditati gli aumenti previsti dal nostro Contratto Provinciale 2016-2018 (104 euro mensili a partire da maggio 2017). All’aumento dello stipendio base per gli anni 2016/2017/2018/2019, corrisponde una identica ritenuta applicata all’indennità provinciale per gli anni 2016/2017/2018/2019. Esempio: C001 Stipendio base 2016 + C301 13esima mensilità stipendio base 2016  = R011 Recupero indennità provinciale 2016.

Il conguaglio si completa con il recupero dell’indennità di vacanza contrattuale (in ritenute R044)– ossia la retribuzione provvisoria erogata dallo stato nel periodo che intercorre tra la data di scadenza di un contratto ed il suo rinnovo- e della relativa 13esima (cosiddetta 13esima sull’indennità di vacanza contrattuale, in ritenute R344).  Con il rinnovo del contratto, indennità di vacanza contrattuale e relativa tredicesima sono state inglobate nello stipendio base e non sono quindi più dovute (non essendoci più “vacanza contrattuale”).
Per quanti siano in regime di TFR (vedasi il riquadro in alto a destra sul cedolino: Ritenuta TFR) figura tra i compensi anche la Restituzione Importo (C200): si tratta della restituzione di una piccola parte della voce Diminuzione Stipendio Lordo DPCM 12/99 a partire dal gennaio 2016, dovuta alla correzione della base di calcolo come previsto dal CCP firmato nello scorso dicembre. Ciò fa sì che il conguaglio, al netto delle ritenute, sia comunque positivo.
Ultima indicazione, sempre per chi è in regime di TFR. Tra le ritenute appare la voce R931 IRPEF/Tassazione separata: si tratta delle tasse applicate sul recupero della Diminuzione stipendio lordo spiegato al capoverso precedente (circa 20% di tale importo).

È indetta una procedura di selezione, per esami e titoli, per l’accesso ad un anno di formazione per la classe di concorso A023/ter Sostegno linguistico in italiano nelle scuole in lingua italiana e nelle scuole delle località ladine, nonché in italiano come seconda lingua nelle scuole in lingua tedesca, per alunne e alunni con background migratorio ai sensi della Delibera della Giunta provinciale n. 8 del 14 gennaio 2020.

La procedura di selezione, che si svolge in lingua italiana, consiste in una prova scritta della durata di 2 ore (costituita da un minimo di 4 a un massimo di 6 quesiti a risposta aperta o chiusa), una prova orale (costituita da quesiti elaborati dalla commissione esaminatrice nonché da eventuali domande di approfondimento) e nella valutazione dei titoli (esclusivamente i titoli in possesso entro il termine di scadenza per la presentazione della domanda di partecipazione). La prova scritta si svolge lunedì, 20 aprile 2020, ore 14:00 presso L’Istituto Tecnico Economico “C.Battisti”, Via Cadorna 16 – Bolzano. Coloro che superano la prova scritta riceveranno la comunicazione dell’esito a mezzo e-mail all’indirizzo indicato nella domanda di partecipazione almeno 20 giorni prima del giorno fissato per la prova orale, con l’indicazione del voto riportato nella prova scritta e del luogo, del giorno e dell’ora in cui dovranno sostenere la prova orale.

Il corso abilitante si svolgerà nell’anno scolastico 2020/2021 e i posti disponibili per l’anno di formazione 2020/2021 sono in tutto 15. Nel caso in cui il numero delle vincitrici / dei vincitori sia superiore ai posti disponibili per l’anno di formazione, sarà possibile svolgere l’anno di formazione anche nei successivi due anni scolastici e rispetto ai posti disponibili. L’anno di formazione si conclude con un colloquio orale, che verte sul ruolo e sui compiti dei docenti di sostegno linguistico, sulle esperienze e le competenze acquisite durante l’anno di formazione nonché sulla relazione e valutazione finale della/del dirigente scolastica/o e sul portfolio di sviluppo professionale redatto dal/la docente. Coloro che superano, a conclusione dell’anno di formazione, il colloquio finale conseguono l’abilitazione nella classe di concorso A023/ter. Le/l docenti inserite/i nella graduatoria di concorso ottengono secondo la loro posizione in graduatoria, nel limite dei posti annualmente vacanti e disponibili un contratto a tempo indeterminato.

La domanda di partecipazione alla procedura di selezione può essere presentata personalmente, oppure spedita con posta elettronica certificata all’indirizzo PEC dell’ufficio , oppure inviata tramite posta elettronica ordinaria allegando copia di un documento di riconoscimento all’indirizzo e-mail: .

Il termine ultimo per la presentazione delle domande è venerdi 20 marzo 2020 ore 12.00. La domanda di ammissione si considera prodotta in tempo utile purché sia consegnata personalmente o inviata entro le ore 12.00 dell’ultimo giorno possibile. In caso di consegna personale presso l’Intendenza scolastica italiana (Ufficio protocollo – piano terra), fa fede la ricevuta di consegna rilasciata dalla stessa.

Sono disponibili nell’area download:

– materiale utile alla preparazione: (1) linee guida del MIUR per l’accoglienza e l’integrazione degli alunni stranieri; (2) La scuola interculturale e l’integrazione degli alunni stranieri, MIUR 2007; (3) L’integrazione scolastica dei bambini immigrati in Europa, EACEA 2009; (4) Piano d’azione sull’integrazione dei cittadini di paesi terzi, Commissione Europea 2016 (paragrafo 4.1.2)

Si segnalano anche i seguenti links:(1) http://www.provincia.bz.it/formazione-lingue/didattica-formazione-docenti/459.asp (pdf scaricabile) col titolo Guida per i docenti, la pubblicazione Integrazioni, elaborata dal Dipartimento Istruzione Formazione Italiana Servizi Pedagogici, che comprende bibliografia/sitografia/riferimenti normativi e d’indirizzo; (2) Integrazione degli studenti provenienti da contesti migratori nelle scuole d’Europa: politiche e misure nazionali (pdf scaricabile), EURYDICE 2019; (3) http://eurydice.indire.it/integrazione-degli-alunni-migranti-nelle-scuole-deuropa-un-confronto-fra-le-politiche-nazionali/

– la delibera della Giunta Provinciale n.8 del 14/01/20 Titoli e modalità per il conseguimento dell’abilitazione per le classi di concorso A023/bis e A023/ter per docenti di sostegno linguistico ad alunne/i con background migratorio

– il bando della procedura abilitante per la classe di concorso A023/ter

– il modulo di domanda di partecipazione alla procedura selettiva

Lo scorso 28 gennaio 2020 è stato sottoscritto il Contratto Provinciale riguardante i trasferimenti ed i passaggi del personale docente delle scuole delle località ladine.

Tale contratto disciplina i movimenti (oltre ai trasferimenti anche i passaggi di ruolo e di classe di concorso) del personale della scuola primaria e secondaria, assunto a tempo indeterminato, all’interno e verso le scuole delle località ladine.

Le domande di trasferimento e passaggio andranno presentate entro il giorno 24 febbraio 2020 o direttamente presso la Direzione provinciale Scuole ladine oppure tramite la segreteria delle scuole.

Può presentare domanda solo il personale in possesso dell’attestato di bilinguismo e dell’esame di ladino conseguito presso la Direzione Provinciale delle Scuole ladine; alla domanda andrà allegato un certificato di servizio.

Le domande possono essere ritirate entro il 13 marzo 2020. La pubblicazione dei risultati dovrebbe avvenire entro la fine di aprile 2020.

Tutta la documentazione ed i moduli domanda possono essere scaricati nell’area download.

Le seguenti domande:

• trasformazione del rapporto di lavoro da tempo pieno a tempo parziale
• trasformazione del rapporto di lavoro da tempo parziale a tempo pieno
• variazione delle ore del rapporto di lavoro a tempo parziale
• tempo parziale articolato su biennio
• articolazione pluriennale dell’orario di lavoro
• riduzione dell’orario d’insegnamento per il personale docente con rapporto di lavoro a tempo indeterminato

vanno presentate entro il 30 aprile 2019 al/la dirigente scolastico/a competente.

Le domande di “aspettativa con contestuale opzione per un rapporto di lavoro a tempo parziale” dovranno pervenire invece entro il 1° agosto 2019.

I moduli per le varie tipologie di domanda rimangono invariati. Nell’area download è disponibile la circolare.

Le domande di aggiornamentoo di nuovo inserimento nelle graduatorie provinciali e di istituto della scuola delle località ladine per l’anno scolastico 2019/2020 dovranno essere presentate entro le ore 12 del 15 marzo 2019 presso la Direzione Istruzione, Formazione e Cultura Ladina, Via Bottai 29, 39100 Bolzano, tramite lettera raccomandata con ricevuta di ritorno oppure tramite consegna a mano oppure con invio telematico (email o PEC, con documento in formato PDF, unico file,corredato da una copia del documento di riconoscimento della/del richiedente). Trovate tutte le indicazioni di dettaglio ed i modelli di domanda all’indirizzo http://www.provincia.bz.it/formaziun-lingac/scora-ladina/la/comunicac-scora-ladina.asp.

Chi avesse bisogno di aiuto nella compilazione dei moduli domanda si rivolga alle nostre sedi!

Entro il 22 febbraio 2019 andranno presentate le domande di trasferimento e di passaggio tra e verso le scuole delle località ladine.